sabato 16 giugno 2018

Recensione "Dare vita alla scuola. Desideri, parole e azioni" edito da Franco Angeli

Proseguono le recensioni di saggistica con questo interessante volume di Laura Selmo, dottore di ricerca in ambito pedagogico, Dare vita alla scuola. Desideri, parole e azioni edito da Franco Angeli.


Il volume nasce come analisi di un'esperienza didattica svolta all'interno del Tirocinio Formativo Attivo (TFA): un approccio narrativo al lavoro dell'insegnante e alle scelte che portano a svolgere questa professione, attraverso le parole dei corsisti. I docenti e/o futuri docenti si sono raccontati nel processo di insegnamento-apprendimento e l'autrice riesce a condurre i fili di questa discussione mescolando egregiamente teoria e pratica. Il primo capitolo, inoltre, è molto interessante perché presenta un lungo excursus storico sulla formazione iniziale degli insegnanti a partire dal 1800 fino ai nostri giorni.

martedì 12 giugno 2018

Recensione "Nessuno è somaro" edito da Il Mulino


Vorrei presentarvi una piacevole lettura indirizzata a genitori, insegnanti e, perché no, alunni (per lo meno della scuola secondaria di secondo grado): Nessuno è somaro. Storie di scolari, genitori e insegnanti, di Giacomo Stella e Marino Zoppello, edito dalla casa editrice Il Mulino.
Dico piacevole lettura perché di questo si tratta, non certo di un manuale nozionistico né di un saggio. Il volume racconta in modo semplice e alla portata di tutti i Disturbi Specifici dell'Apprendimento e vuole essere una raccolta di esperienze vissute da chi questi "disturbi" li vive in prima persona: genitori, nonni, scolari, adulti con dsa, insegnanti.

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